为了确保我们的努力取得成效，我们常常需要提前制定计划。该计划为书面计划，可操作性较强。我们应该如何制定计划呢？以下是小编为大家收集的小学足球比赛方案。仅供参考。希望对大家有所帮助。

小学生校园足球比赛计划1

为促进校园足球活动发展，根据国家体育总局、教育部的通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神为目的，通过广泛开展校园足球活动，建立健全了我校足球联赛体系，向学生普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生对足球的兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。

二、工作方针

充分发挥我校资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

3、组织架构

一、领导班子：

队长：

副组长：

成员：

职责：负责策划、准备足球节各项活动及内容，申请足球节经费，协调全校师生足球节活动开展等。

2、比赛组别：

组长：xx

副组长：xx

成员：非班主任

职责：负责组织实施足球节全校性体育活动以及足球节开幕式、比赛、裁判工作和裁判员培训的策划和组织。

四、比赛方式：

（一）20人制10米射门比赛按照进球数确定名次。每位球员有1次射门机会，每进球得1分；

（2）20人×10米足球带球接力赛，在规定范围内，一名球员用脚将球运到指定区域并传给下一名球员，直至第20名球员运球到底点，时间短的一方获胜；

（3）亲子项目20人（含10名家长）×10米足球拥抱接力：须在10名学生和10名家长相同条件下，双手抱球，两只脚踩地。指定区域一球，袋鼠跳到对面，交给队友接力。不允许球落地。时间少的队获胜；

（四）队列编组及广播操课比赛：本届足球节开幕式、入场式及表演项目。评分标准是整洁、整齐、精神面貌、工作质量。

五、五人制足球比赛规则：

1、采用国际足联批准的最新五人制足球比赛规则。

2. 4号球作为比赛用球。

3、比赛时间为20分钟。

4、每场比赛运动员换人次数不限。

5、各班级必须穿着同一颜色的足球服（衣服、足球鞋、足球袜），否则不准参加比赛。

6、各年级班级比赛：抽签确定参赛班级，实行单场淘汰赛。

6、奖励：

1、最佳团队奖由各年级部门颁发，每班量化考核加10分。各年级比赛成绩按照竞赛规则计算。四项总分第一名20分，第二名15分，第三名10分。他们将被纳入班级的量化评估中。

2、三、四、五、六年级五人制足球比赛。每个年级根据比赛情况评出一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名、四等奖1名。获得班级量化考核第一名。第一名加10分，第二名加5分，第三名加2分，第四名加1分。

3、一、二年级10人10米射击比赛按照各班进球数确定名次。具体排名同上。

4、每个年级评选最佳球员1名、最佳守门员1名，并颁发荣誉证书和奖品。

七、注意事项及要求：

1、班级参加比赛时，必须由班主任组织。

2、比赛前后，班主任必须提醒学生注意安全；同时强调不要发生打架、争吵等行为。

3、各班级必须严格遵守规定时间，保质保量完成足球节方案、邀请函等。

4.对战表中有对应的比赛时间。各班队员必须提前10分钟到达操场做好比赛准备。迟到半小时视为自动放弃。

5、本方案印发公布后，班主任应提醒学生不要影响学习，以学习为重；比赛中坚持“友谊第一，比赛第二”的作风。

6、学生如有打架、争吵等行为，学校将视情节给予处分。如果班主任组织不当，就会受到一定程度的考核。

小学足球比赛方案2

为加强我校青少年足球后备人才培养，使全校青少年球员有更多的比赛机会，提高技战术水平、实践能力，丰富比赛经验，创造良好的条件和环境对于小队员们，学校经过研究决定举办小学足球比赛，希望各班级刻苦训练，争取优异成绩。现将竞赛规则制定如下：

1、比赛时间：

20xx年9月至10月（以比赛日程为准）

2、比赛地点：

学校足球场

三、报名资格及注意事项：

1、本次比赛要求四年级、五年级全体班级参加。

2、本级别运动员须具有本校学生身份方可报名参赛。

3、每队限额10名运动员，报名后不得更换。

4、报名表于20xx年9月26日提交。

四、比赛方式：

1、比赛按年级采取单循环赛。

2、自比赛之日起，除学校团体活动或特殊因素外，比赛正常进行。

3.若有比赛延期，其他比赛也将延期。

五、评分及排名方法：

1. 四、五年级每个年级设一等奖一名、二等奖一名。

2、胜一场积3分，平一场积1分，负一场积0分。积分多的球队将排名第一。

3、若两队或两队以上积分相同，则按以下顺序确定排名：

（1）比赛中积分相同、积分多的球队排名靠前；

（2）场次积分相同且净胜球较大的球队排名靠前；

（3）比赛中积分相同且进球数多的球队排名靠前；

（4）小组赛或单循环赛中净胜球较大的球员排名靠前；

（5）小组赛或单循环赛进球数最多的球员排名第一；

（6）最后，抽签获胜者排名第一。

六、竞赛规则及相关规定：

1、执行国际足联批准的最新《足球竞赛规则》。

2、比赛分两节，每节20分钟，中场休息不超过10分钟。

3、每场比赛换人次数不限。球员一旦被替换下场，就不得重返比赛。

4、除不可抗力原因外，比赛迟到15分钟的一方视为放弃比赛，对方以3:0获胜。

5、如有冒名顶替者，该队伍将被取消参赛资格，所有成绩无效。

6、为保证竞赛的公平进行，大会设立仲裁委员会，受理各种书面申诉并执行相关规定。严禁作弊等违反体育道德的行为。

小学足球比赛方案3

一、活动目的：

丰富了教职员工的校园文化生活，缓解了教师的工作压力，使他们身心愉悦，增进了教职员工之间的沟通和友谊。同时响应国家足球运动振兴规划，弘扬校园足球文化。

2、活动主题：

有趣的足球，和我一起快乐

三、活动安排：

1.活动时间：6月7日下午4:00开始

2.活动地点：学校操场（风雨游乐场）

三、参加人员：塘归小学全体教职工

4、活动流程：

1、所有成员集合，x老师组成队伍；

2.x 校长致辞；

3. x老师介绍比赛计划和项目；

4. x校长宣布活动开始；

5、开始游戏；

6.颁奖。

5. 人员：

活动主持人：x

裁判：x

统计学家：x

事件摄像机：x

六、比赛方式：

分组玩耍。

全体教职员工分为A、B、C、D四组，杨章才、莫茂、何云翔、于奎为组长。其他小组成员由小组长随机选出。

七、竞赛项目及规则：

1. 绕杆运球

每个人都参加绕障碍物的运球接力赛，并计算每组所有成员完成运球所需的时间。

2. 点球专家

所有人参与，每位队员有2次投篮机会，统计每位队员的投篮总数。

3.传球抓圈

全部参与。比赛各队围成一圈，互相传球，并统计成功传球和接球的次数。

当球队传球时，需要有队友接住球才算成功。与此同时，对方派一名队员站在圆圈中央拦截。如果球被拦截，则传球不成功。每队 1 分钟。

八、奖励：

本次活动设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。根据各组最终积分确定排名。得分最高的人获得一等奖，其余的以此类推。

每个项目第一名至第四名的得分为：9、7、5、3。

九、活动要求：

1、工会活动是集体活动，无特殊原因必须人人参加；

2、各队员有义务维护比赛秩序，保证比赛顺利进行；

3、如遇其他突发情况，请听从学校安排。

小学足球比赛方案4

为促进校园足球活动发展，根据国家体育总局、教育部的通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学的教育思想和先进的办学理念为基础，增强学生体质，培养学生艰苦创业、团结协作的体育精神，全面推进素质教育，推动基础教育课程改革着力沿着“项目特色-学校特色-特色学校-品牌学校”的学校发展轨迹，全面提升学校教育水平，努力为昌塘里小学打造优质教育资源，促进学校健康发展。以及每个人的快乐成长 孩子。

2、活动理念

1、足球育德：促进学生良好品质的形成。使团队成员养成遵守行为规范、积极向上、团结协作、互助的良好品质。队员们在快乐足球活动中快乐参与、快乐体验、快乐成长。

2、用球健身：促进学生身体素质的提高。学生的动作协调能力、反应能力和身体素质得到显着提高，学生的体形和生理功能得到了良好的发展。

3、用球促智：促进学生学习成绩的提高。学生在足球运动中养成的良好意志和品质，可以进一步促进其智力教育的良好发展，实现学生综合素质的提高。

3、组织架构

领导团队：

组长：xx

领导班子成员：xx

职责：负责策划、准备足球节各项活动及内容，审核足球节经费，协调全校师生足球节活动开展等。

竞赛领队：xx

副组长：xx

成员：非班主任

职责：负责组织实施全校性体育活动和足球节开幕式的策划、组织，以及足球节的比赛、裁判工作和裁判培训。

宣传团队：

组长：xx

成员：艺术组、信息组、王灿灿

职责：负责整个足球节的宣传工作，宣传展板、横幅的制作，足球节的摄影，网络宣传等。

汇报组组长：xx

成员：各班班主任、晚报小记者

后勤保障团队：

组长：xx

会员：xx

职责：负责足球节期间横幅悬挂、开幕式主席台摆放、物品采购

医疗队：xx

职责：负责足球节期间学生意外伤害的救援

四、“飞扬足球梦想”校园足球节活动流程

1. 准备工作

海报：与足球节相关的内容（每班至少5张海报）

展板：介绍中国足球和世界足球、国足新晋球员信息（艺术组、英语组）

宣传视频：3-5分钟（信息组）

标志：校徽（艺术组）、班级标志（班主任、副班主任）

排练：课堂-表演编队、服装准备（班主任、副班主任）

校旗队（大队指挥部、音乐组）

2. 启动

足球节开幕式安排：广场演出+演出部分

1.入学仪式、方阵表演。国足队员与校足队员手牵着手，走在最前面。

2.学校足球节标志，校足球队，每个班级设计一个标志和一个口号，选出七名足球运动员穿着队服，班级啦啦队（足球宝贝），绕场一圈，站在指定位置。

3、介绍嘉宾并戴上红领巾。

四、开幕式致辞

5、我国国足队员、教练员寄语、捐赠仪式、学校向国足队员颁发的证书。 （足球顾问）

6、教育局领导致辞并宣布足球节开幕。

表演部分

1、背诵《我的足球梦》（背景：学生手拿奖杯、锦旗等）

2、班级集体舞蹈表演：《小足球赛》。

3、表演赛（教练、家长、学生、老师、国足）李海平老师开球，郝伟裁判。 （10-15 分钟）

4、放飞足球（国足队员和校队队员一起放气球）

3. 练习

（一）描绘“足球”梦想：用小画笔和纯真的童心，描绘多彩的足球梦想。

① 1-2年级：彩色纸板画（想象足球队服等）

② 3-4年级：制作一个三维足球（可以制作，也可以在上面画画）

（2）讲“足球”历史：让学生走进“足球”，了解足球文化，讲足球知识。

5-6年级每个班有男女4名学生。

参加足球历史知识竞猜；足球英语故事及演讲比赛

注：低年级英语足球故事，高年级英语足球演讲比赛。 (每班1人)

（3）“足球”技能：让学生体验比赛，培养学生的团结和拼搏精神。

①20人制15米射门比赛按进球数决定名次。每位球员在一次射门机会中进一球得 1 分； (1-2年级)

注：男女各10人

② 20人×10米足球带球接力赛中，在规定范围内，一名队员用脚将球运到指定区域，传给下一名队员，直至第20名队员将球运到指定区域。终点线。时间少的队获胜； （3-4年级）

注：男女各10人

五人制足球比赛； （5-6年级）抽签决定赛程、淘汰制

注：4男1女

（4）拍摄“足球”的乐趣：用快门捕捉精彩瞬间，用照片保存幸福。

（五）表达我的“足球”心：我用手写下我的心，记录足球节的难忘时刻。

4. 收获

（一）各年级部将最佳团队奖颁发给一个班级。各年级的比赛成绩按照比赛规定相加计​​入总成绩。

（二）一、二、三、四年级绘画比赛，一、二年级分别计5分、3分、2分。

（三）一、二年级20人15米射击比赛按照各班进球数确定名次。具体排名同上。

（四）足球宝贝选择

（五）颁奖典礼

（六）闭幕式

小学足球比赛方案5

一、活动主题：

我眼中的莱亚足球

二、活动目的：

通过写作活动，学生可以提高对足球的认识和对足球的兴趣，逐步利用足球来增强身体素质，培养拼搏进取、团结协作的体育精神。

3. 参加者

我们学校四年级到六年级的学生。

4. 游戏时间

20xx年10月20日 14:00-15:00

五、比赛地点

每节课的课堂时间为一小时

六、奖项设置

四年级：

一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名

五、六年级：

一等奖10名，二等奖10名，三等奖15名

七、形式及要求

1、以“我眼中的乐亚足球”为主题独立创作。它需要新颖的创意和健康的内容。文章的格式没有限制。

2、纸张规格：合成纸。

八、评选组组长：

杨舟舟

副组长：刘伟（汉语言文学课程中心主任）

成员：初高中语文教师

九、疫情防控组组长：

陈家豪

团队成员：吴广业、徐强、朱子昂

小学足球比赛方案6

一、指导思想

为响应教育部、国家体育总局倡导的推进足球运动的号召，全面推行阳光体育，鼓励学生积极参与足球运动，天嘉学校开展校级足球比赛，普及足球文化，普及足球运动。培养足球人才。

2、活动时间

20xx 年 5 月 20 日 上午 9:30-10:00

3、活动地点

天嘉学校小学足球场

4、活动流程

1、各班列队（运动员站定）

2. 宣布仪式开始

三、领导讲话

4. 校长宣布足球联赛正式开幕

5. 各年级抽签

6、运动员退赛

7. 校长举行启动仪式

5、具体分工

主持人：xx

组织地点：xx

抽签数：xx、xx、xx

校队组织：xx

小学生校园足球比赛计划7

活动目的：

为进一步丰富校园文化生活，弘扬我校足球传统，积极推动校园足球发展，激发学生热爱校园、热爱足球的热情，培养学生拼搏精神和团队意识，努力奋斗营造“人人爱踢足球、人人都爱足球、人人都能踢足球”的校园足球文化氛围，争创全国中小学足球特色学校。

参赛者：

2-6年级课程

活动策划：xx

组委会成员：xx主任

裁判委员会成员：xx

场地设备：xx

宣传视频：xx

比赛时间：

9月14日起，每周一至周五下午3:30-5:30（先进行六年级比赛，后进行五年级比赛，同时进行二、三、四年级比赛）

比赛地点：

学校足球场

奖励设置：

1、排名奖：各年级前两名授予希望杯。

2、优秀组织奖：每个年级评选一个班级

3、最佳射手奖：各年级将评选出本次比赛进球最多的球员。

竞赛规则：

1、本次比赛适用国际足联最新批准的《五人制和七人制足球比赛规则》。具体规则的解释权和适用权属于组委会和裁判组。

2、比赛采用年级单循环积分赛制。二、三、四年级采用五人制计分制，五、六年级采用七人制计分制：胜一场得3分，平一场得1分，负一场得1分0分。最后得分多的人排名就靠前。如果两支或两支以上球队积分相同，则按以下顺序排名：

1、相互竞争积分。

2、胜负关系。

3、彼此之间的净胜球差距。

4. 总进球数。

5、抽签决定。

3、比赛人数：五人制比赛，每队5名球员；七人制比赛，每队有7名球员，其中1名守门员。每场比赛每队可以有5名替补球员。他们可以在五人制比赛中被换下后重返赛场。在七人制中，他们被换下后不能再次上场。

4、比赛时间：五人制，每半场20分钟，中场休息5分钟。七人制，每半场25分钟，中场休息5分钟。每半场每队都有一次请求暂停的机会。参赛队伍须提前10分钟到达场地。比赛5分钟后未能到达的球队将被放弃，并以0:3负。

5、犯规：五人制中没有越位；七人制中存在越位；不允许铲球，不允许高难度动作，脚不能抬得太高，脚不能抬高过胸部，不能踩踏球员，鞋底不能外露。严禁球员在场上说脏话或打架，否则将受到处罚。

6、界外球：五人制用脚踢球。球必须放在边线上。踢球后，踢球者在没有被其他人触碰的情况下不得再次触球。防守队员必须退出5米距离，界外球不能直接进球。七人制双人界外球。

7、任意球：防守球员必须距球至少5米。

8. 角球：在球场角落处踢球。踢球后，踢球者在没有被其他人触碰的情况下不得再次触球。如果防守球员距离球超过5米，则直接进球有效。

9、替补队员规则：每对替补队员不得超过5人。替换的次数没有限制。替换可以重复进行。比赛期间可以进行换人。守门员可以替换场上任何球员，但必须处于死球状态并通知裁判员进行，替换球员必须先下后上。

10. 团队装备：团队成员不得佩戴眼镜或任何可能危及自己或他人的物品。各队必须穿着队服（须印有号码）和布包胶底鞋参加比赛。

11、各班要加强对学生爱护体育场、维护体育场卫生的教育。该内容也将作为“优秀组织奖”的评判标准。

小学生校园足球比赛计划8

根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》（体群字[20xx]54号）的要求，为促进我校校园足球活动的发展，省体育局、省教育厅研究后，专门制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻省委7号、9号文件精神，配合全省“百万学生阳光体育”发展，让足球成为一项体育运动在青少年中有着广泛的基础，深受学生的喜爱。以此为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们艰苦奋斗、进取、团结协作的精神品质，开展我校体教结合工作。全面、深入、持久地开展体育后备人才教育。

二、工作方针

坚持两个目标相结合的工作方针。即体育与教育紧密结合，充分发挥各自优势，积极投入人力、物力、财力，共同为校园足球活动的发展提供保障；以增强身体素质为目标，形成体教结合的青少年足球人才培养体系。

三、工作措施

（一）建立组织架构

组长：xx

副组长：xx

会员：xx

(2)确定班级布局

根据《全国青少年校园足球活动实施方案》要求，举办足球联赛。

1.学校共有20个班级。

2.每年固定时间举行足球比赛

（三）职责分工明确

运动队和各班班主任要密切配合、相互配合，组织和推进校园足球活动。

1、运动队负责足球比赛的组织、专业技术培训和指导。

2、各班班主任组织全队训练及人员考勤

（四）要求

1、分管校长必须负责学校足球工作，并设立专门机构；

2、改善足球活动的场地条件；

3、要求足球教师（教练员）参加相关培训；

4、增加足球教学在体育教学中的比重。学校学生每周有不少于2小时的足球活动时间，并确保全校不少于50%的学生参加足球活动；

5. 必须组织校内班级、年级之间的竞赛。

4.其他

参照《全国青少年校园足球活动实施方案》及全国青少年校园足球活动办公室下发的配套文件执行。

小学足球比赛计划9

1、活动时间：

20xx 年 10 月 15 日

2、活动地点：

榆林小学足球场。

三、活动目的：

为了丰富文化生活，加强体能训练和足球文化建设，我们特举办本次活动。

4. 出席人员：

1、榆林小学各部足球队。

2、邀请的相关领导。

3. 与主题相关的特邀节目表演者

5、要求：

1、各部门代表必须携带部门旗帜

2. 球员代表着装要求：统一足球服

3、入场时间：xxx。

六、活动准备安排：

1、材料准备：桌椅、足球、配套电脑、音箱、扩音器、麦克风、摄像机、茶水。

2、领导邀请：以书面邀请函的形式邀请小学所有领导，希望他们能够参加我们的活动。 。

3、宣传：宣传部为本次活动进行海报宣传

4、运动员、裁判员代表组织。

五、会议开幕式流程。

6、发言稿：以下附选手代表发言、小学领导发言、裁判代表发言、主持人发言。

7. 基本比赛日程。

8、开幕式节目及选手入场彩排。

9、开幕式场地布置：卫生、茶水、茶杯、麦克风、横幅。

10、主持人：联系医院广播电台，希望协助我们做好本次足球比赛的开幕式。

十一、各部门要做好开幕式当天各班组的位置安排工作，以利于当天工作的顺利完成。

七、开幕式具体活动：

起始阶段：xx。

主持人致辞：

a：（讲述举办本次活动的背景、目的和意义）

b：介绍一下前来参加本次活动的带头老师和参加比赛的代表队，并对他们的到来表示感谢。

2. 参赛队伍入场，主持人致辞。

3.开幕式开始，每个人都站起来玩。

4。领导者的讲话：青年联盟委员会老师将为这次活动发表开幕词。

5。球员代表宣誓。

6。裁判代表宣誓就职。

8。开幕式计划。

8。宣布对抗队并揭幕比赛团队

9.领导者讲话并开始比赛。

10。主持人宣布了竞争团队和裁判的进入，并开始比赛。

11。每个部门组织所有课程以有序观看游戏。

8。注：

1。组织代表团队站在他们班上指定的职位；

2。主机应适应变化，并确保所有链接均快速，平稳地执行；

3。在活动期间，工作人员必须遵守安排并随机动员，以确保某人负责每项工作；

4。足球俱乐部各个部门的负责人应该努力工作，以营造一个良好的活动氛围。

5。足球俱乐部的所有部门都会考虑提前每个链接中可能的问题，并提前制定计划。

小学生的校园足球比赛计划10

为了实施“中国共产党中央委员会和国务院加强青年运动和增加青年身体健康的观点”的精神，并实施了阳光运动的精神，四年级和五年级的小学足球比赛。

一、指导思想

足球是一家载体，在青少年中拥有广阔的基础，并深受学生的喜爱。通过广泛的校园足球活动，我们普及了足球知识和技能，增强学生的身体健康，培养他们的精神努力，进取心，团结和合作，并将学校的体育融合到共同培养体育储备才能的工作中全面，深入进行。

二、工作方针

遵守合并两个目标的工作政策。也就是说，体育和教育是紧密融合的，为各自的优势提供了全面的作用，积极投资人，物质和财务资源，共同为我们学校的足球活动提供保证；为了增强我们省青年的身体健康，并形成了将体育和教育结合起来的青年足球人才训练系统。目标。

3。领导小组

队长：

副组长：

首席裁判：

裁判：

教练：每个班级的老师或特殊教练

物流支持：

摄像：

4。竞争时间和位置

它计划在4月19日至5月20日（20xx）之间，并将分别通知特定时间。

地点：学校足球场。

5。活动主题

活动主题：充满活力的足球阳光生活

6。参与范围

1。四年级的四个班级（仅组成男队）

2。4年级的4年级（仅组成男队）

3。团队成员必须是购买了学生事故保险的学生。每年60元。

7。竞争的具体要求：

（1）竞争课必须为比赛做准备。

（2）竞争必须承担明确的责任，并且公平，公正和开放。

（3）在整个比赛中，球员应遵守组织的安排并遵守指示。

（4）在比赛中，请注意安全。

（5）所有团队成员都应具有前瞻性的团队精神，并保持“首先，竞争第二”。

（6）在比赛中迟到10分钟的球队将自动没收。

（7）如果游戏在比赛时间内无法进行比赛，则将推迟到第二天。

（8）球员必须在比赛期间服从裁判的决定，否则他们将被取消资格。

（9）参与的团队不能雇用外国援助，必须是自己班上的学生。

（10）每个班级和团队必须具有统一的足球制服，并且必须明确区分球队之间的制服的颜色。

八、比赛方式：

1。采用级别的循环积分系统，每个班级都在3场比赛中竞争，总共有6场比赛。

2。竞赛将根据既定时间表的绘画结果进行。

3.彩票时间：由政府事务办公室于20xX 4月11日举行。

4.点方法：获胜3分，平局2分，损失1分，没收0分。 }

九、竞赛规则

该游戏采用了两个游戏系统，并具有以下规定：游戏的第一和后半部分被计算为“毛”时间，每半是20分钟，有5分钟的中场休息，每个团队都有两次 - 每半的机会。

10。入学排名和奖励和惩罚

班级的额外积分：第一名的5分，第二名的3分，第三名的2分，第四名级别的1分和弃权的班级扣除5分。